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開設科目 |
1.中國近代思想史研究 |
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學歷 |
國立台灣師範大學博士（最高學歷） |
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研究專長 |
史學理論、中國近代思想史、敘事學、臺灣民間信仰研究 |
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指導研究生 |
阮華風 明末清初學術的轉折--以顏元思想為例 94.5 賴惠中 近代學制興革中的史學意識：以章學誠「六經皆史說」為核心 97.7 何艷禧 台灣鸞堂的經營與發展：以埔里昭平宮育化堂為例 99.12 劉燕琪 鼠疫肆虐下的金門：1945至1992年金門的公共衛生建置 99.12 李靖唐 埔里愛蘭長老教會的設立與發展 100.12 王日吟 臺灣意識與歷史教育的變遷(1945-2011) 100.6 陳思凡 從義興公司的演變探討馬來西亞華人的認同問題 101.5 胡訓嘉 神道教的推行和其對臺灣社會與傳統信仰的影響－以臺中州為例 103.7 吳毓軒 臺灣中部地區基督教醫療傳道-以彰化基督教醫院為例（1871?2012）104.7 曾翊宸 天主教在中部之區域發展與社群連結之研究 －以天主教聖母聖心修女會為例 105 陳思凡 從義興公司的演變探討馬來西亞華人的認同問題 吳毓軒 中部地區基督教會的發展（1945-1990） |
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榮譽記錄 |
1984 柯靈烏史學的中心觀念。（國科會乙種獎助） 1987 西方思想和文化中的「中國」：「亞細亞停滯論」解釋體系的形成與省思。（國科會乙種人文獎助） 1988 清季知識份子對日本的認識 。（國科會乙種人文獎助） 1989 晚清知識份子引介西洋史的若干問題：以梁啟超史學思想為中心。（國科會乙種人文獎助） 1990 舊傳統的新發展：康有為人性論初探。（國科會乙種人文獎助） 1992 福澤諭吉社會思想的研究：以其人性觀為中心。（國科會乙種人文獎助） 1995 晚清西方教育制度的引進及其對現代通識教育的啟示（國科會甲種1996 晚清學制的變遷及西方教育制度的引介。（國科會甲種科教獎助） 1996 晚清學制的變遷及西方教育制度的引介。（國科會甲種科教獎助） 1997 論康有為援佛入儒的大同學說。（國科會甲種獎助） 1997《明夷待訪錄》的通識教育內涵與教學設計究（九）〔明夷待訪錄〕的通識教育內涵與教學設計學設計。 （國科會甲種科教獎助） 1998 論康有為援佛入儒的大同學說（國科會甲種人文獎助） 1999 世界史理念的建構及其相關論述。（國科會甲種人文獎助） 2008 國史館臺灣文獻館97年獎勵出版文獻書刊獎 中興大學97學年度教師服務優良獎 2015國史館臺灣文獻館104年獎勵出版文獻書刊獎 |
